'HIJ DOET GEWOON NIKS ...'

Nog een boek over hoogbegaafdheid? Gelukkig is het niet nog een boek, maar een totaal ander boek. Ten eerste omdat in 'hij doet gewoon niks ...' een praktijkdeel heeft waar je als school meteen mee aan de slag kunt. Ten tweede omdat niet weer de bekende literatuur de basis is voor een net iets andere kijk op het onderwijs aan leerlingen (met kenmerken van hoogbegaafdheid). Ik citeer nu de oud-voorzitter van de toonaangevende organisatie BPS (BegaafdheidsProfielScholen):

' ... bleek de prikkelende en uitzonderlijk toegankelijke tekst te bevatten, die nu in boekvorm voor u ligt. De schrijver schuwt krachtige uitspraken niet en hij onderbouwt die met argumenten, gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek. De taxonomie van Bloom wordt overtuigend bekritiseerd en vervangen door de taxonomie van Schreuders. 

 Daarom is dit boek een ‘must have’ voor ieder die het onderwijs een warm hart toedraagt. Nadat ons huidige onderwijs kritisch wordt beschreven, wordt er een oplossing naast gelegd.

Voor ingewijden levert dit boek de ondersteunende argumenten die nodig zijn om het onderwijs aan begaafde kinderen te versterken. Voor wie deze materie nieuw is, is dit een uitstekende richtlijn voor te maken keuzes.